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            2018年北大中文核心期刊目录 电力工程师职称  水利施工  浙江大学学报

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            成才之路期刊论文投稿

            发布时间:2014-03-29 09:58:23更新时间:2018-10-24 13:56:11所属分类:教育学论文浏览:1加入收藏 查看PDF文件后下载PDF文件

            《成才之路》 杂志,每年36期,每月3期,每期刊登论文约150篇。本杂志本着为广大需要发表论文的同志着想,想方设法增加容量,收取的版面费很少,因为本刊本着薄利多销原则,即利于广大读者的切身利益,也利于本刊自身发展,同时还为中国学术研究的繁荣作出贡

              《成才之路》杂志,每年36期,每月3期,每期刊登论文约150篇。本杂志本着为广大需要发表论文的同志着想,想方设法增加容量,收取的版面费很少,因为本刊本着薄利多销原则,即利于广大读者的切身利益,也利于本刊自身发展,同时还为中国学术研究的繁荣作出贡献。

              【历史沿革】

              现用刊名:成才之路

              创刊时间:1999

              【杂志收录】

              2007年起成为中国期刊全文数据来源期刊

              发表的文章可以在龙源期刊网

              万方数据全文收录

              “中国知网”全文收录

              【办进宗旨】

              《成才之路》杂志社征稿

              主编:傅弘君

              刊期:旬刊

              创刊时间:1997-01-01

              邮发代号:14-2

              单价:9.80

              定价:352.80

              国内统一刊号:23-1437/G4

              国际标准刊号:1008-3561

              本刊MARC数据本刊DC数据

              国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏

            成才之路

              被全国广大读者誉为“学生的知音,教师的参谋,父母的助手”。从兴、情感、动机、意志、性格等非智力因素入手。服务校园、服务社会,是我们坚定的办刊宗旨。

              【栏目设置】

              主要栏目:成才新视点、教育新观察、成才理论探索、教师专业化研究、青少年研究、德育探索、治校方略、教法学法探讨、创新教育、高教研究、职教纵横、新课程研究、语文教学、数理化研究、英语教学、音体美园地、史地政专栏、成才论坛、焦点透视、教改直播、班主任工作、能力培养、心理导航、艺术教育、课堂感悟等。

              【投稿须知】

             。1)反映教育领域重点热点问题、教学一线最新成果,论据充分,文字精炼,有一定的现实指导意义。

             。2)以纯文字稿为主,尽量不用图形、表格。

             。3)请认真校对稿件,并注明作者姓名、地址、电话、邮箱。

              【最新目录】

              2013年33期目录

              1.在课堂内利用“激励教学法”培养学生成才马燕丽

              2.创新教育:让我们站在培育人才的高峰于童

              3.论当代大学生实现“中国梦”的教育路径张丽,刘娟

              4.从培养人才入手促进学生在生活中学习化学陈兆红

              5.加强英语教学中的情感渗透促进学生成才周妍妍

              6.在数学中实施分层异步教学培养学生创新思维孙黎

              7.重视初中音乐课堂互动助力学生成才吴玲

              8.重视人才培养让学生在数学教学活动中建构知识徐鹏亮

              9.重视英语学习策略指导培养学生成才蔡忠

              10.从培养人才角度谈E时代的教师职业特性姚旺山

              11.研究初中数学学困生助力学生成才王磊

              12.培养人才要让学生亲历、感悟、体验--有感于《找规律》的教与学戴琴

              13.打造小学英语高效课堂为学生成才奠基丁林春

              14.成才视域下对小学语文教学现状的思考吴艳

              15.培养人才要重视口语交际情境教学的有效设计刘兰英

              16.巧用“交互工具”提升小学数学探究性学习钱慧

              17.让学生在不断创新和参与数学活动中享受数学吴彬

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